Ai Dolors

No he podido evitarlo....me encanta esta canción

Consejos generales para narrar un cuento o historia

Del libro 'El arte de contar cuentos a los niños' de Rebecca Isbell y Shiyley C. Raines. Editorial Oniro.

Este libro nos ofrece 16 cuentos con consejos para la narración y actividades a realizar con los niños en cada uno de ellos.

Además, en la introducción, nos habla de unos consejos que podemos seguir a la hora de contar un cuento. Algunos de ellos son muy intuitivos, y seguro que ya los seguimos de forma automática...pero aún así me han parecido de lo más interesantes:

. Observa a los niños mientras les cuentes la historia. Modifícala y haz aclaraciones cuando sea necesario.
. Anímales a participar de forma activa.
. Adapta el ritmo y la extensión del relato al nivel de experiencia y desarrollo de los niños.
. emplea diferentes voces, gestos y expresiones faciales para captar su atención.
. Utiliza palabras y descripciones que les ayuden a imaginar las situaciones del cuento.
. Cuenta la misma historia muchas veces para que la comprendan cada vez mejor.

Cuento: Encender una luz

Comienza el cuento con la frase: "A veces sólo hace falta encender una luz" y es así cómo todas las magníficas ilustraciones nos muestras sombras que proyectan los deseos de cada uno de los paseantes del libro. Dos ancianos que caminan en direcciones opuestas, pero que en realidad, según proyectan sus sombras desearían tocarse...y quién sabe, quizás bailar.Y así vamos danzando nosotros como lectores de imágenes por este precioso cuento de Ana Bonillas. 

Editorial Océano Travesía.

Cuento: Soledades

Hoy he encontrado este cuento en la librería y sentido la necesidad de examinarlo...y una vez examinado, de comprarlo..

Tanto texto como ilustraciones me han cautivado al instante.

Comienza el libro de esta manera: "Hay ratitos en los que me gusta estar sola... porque solo estando sola oigo las gotas de agua que deciden el mejor instante para lanzarse desde las nubes".

Y así, en cada una de sus páginas nos muestra las otras caras de la soledad, y es que la soledad, cuando es escogida, puede ser muy gratificante.

El libro está aconsejado para +8 años. Pero a Gabriela, que tiene 6, le ha encantado.

Es de la editorial OQO. Autora Neus Moscada . Ilustraciones Chiara Fatti . 

De como Miró influye en nuestras creaciones artísticas

'Hipopótamo rosa con nariz azul'

Vega. 3 años.

Técnica: pintura de dedos

Cuento: Julia y Julio

Precioso cuento de la editorial Beascoa con una bonita historia de amor. El autor, Juan Trastos. Las ilustraciones, también fantásticas, acompañan perfectamente al texo y son de Oriol Malet

El cuento empieza así: ...Julia es una niña albina. Tiene el pelo blanco, las manos blancas, los pies blancos y los labios blancos. Usa gafas y es insegura. Pero tiene un corazón gigante. Julio es un niño ciego. No ve las formas ni los colores. Solo ve la Luna y el Sol o, al menos, la luz que desprenden...

El desenlace...os lo podéis imaginar?

Un buen recurso para la educación en valores que invita a la reflexión.

Pintamos un león con la mano

Para nuestro proyecto de los leones.
Podemos pintar con la mano este león tan original. Sólo necesitamos pintura amarilla o naranja y un trozo de cartulina amarilla.

Fuente: http://www.busybeekidscrafts.com

Cuento: Enamorados

Un cuento precioso que acabamos de descubrir, con unas ilustraciones increíbles, como todas las de Rebecca Dautremer a la que igual conocéis por su impresionante trabajo en el cuento de 'Las princesas olvidadas'.

Salomé no sabe porqué Ernesto no para de molestarle, su madre le dice que seguramente el motivo es que está enamorado, pero... ¿qué es estar enamorado? Salomé le pregunta a sus amigos... y de cada uno de ellos obtiene una respuesta diferente, alguna desconcertante, alguna bien divertida....

Editorial Kokinos

¿Qué hacer cuando son demasiado buenos?

Este mes la revista Maestr@ Infantil publica un artículo de Ana Roa García en el que aconseja cómo actuar en estos casos. Cómo resumen...

[..Por norma general, las niñas y niños 'demasiado buenos' suelen:

. Estar más pendientes de los demás y de los deseos ajenos que de los suyos propios

. Intentar ser muy autónomos, para que los demás se sientan bien y no tengan que prestarles ayuda

. Establecer pocas relaciones con otros niños y obedecer siempre a los adultos

. Claudicar, ceder, dejarse llevar y no saber defenderse correctamente

. No manifestar emociones agresivas tales como la rabia, el enfado...

. Cuidar a sus hermanos pequeños con total y absoluta responsabilidad.

Claves para su educación. Será positivo valorar los siguientes puntos:

- No reprobar su conducta en las pocas ocasiones en las que se atreva a manifestar sus sentimientos, a decir lo que piensa, cuando se enfade o nos lleve la contraria

- No sobrecargarlo con  responsabilidades que no corresponden a su edad

- Evitar comentar desgracias en su presencia y tratar de suavizar situaciones o temas que puedan hacerlo sufrir

- Aplaudir sus esfuerzos y quitar importancia a los errores que pueda haber cometido

- Hacerle saber que siempre lo querremos por lo que es, no precisamente y sólo por lo que hace

- Mostrarle el camino para aprender a defenderse, tiene derecho a ello; y ayudarlo a desarrollar cierta tolerancia a la frustración que trae consigo no hacer algo perfectamente o no rematarlo como está acostumbrado; el error puede existir y siempre se puede aprender algo de situaciones y trabajos que no culminen de forma óptima....]

Literatura infantil: escoger un buen libro

¿Por qué regalar un libro? ¿Por qué introducir a nuestros niños en la literatura? Porque entretiene; porque te invita a imaginar; porque nos traslada a otros mundos y culturas, abriendo nuestro pensamiento; porque nos aporta conocimiento; porque nos permite vivir otras vidas, estructurando el pensamiento al empatizar con los problemas de los protagonistas; porque estimula la capacidad creativa... con todas estas razones, y las muchas que posiblemente me dejo, estaremos de acuerdo en que regalar un buen cuento es una buena elección. Pero...cómo podemos escogerlo? Yo creo que lo primero es que a la hora de elegirlo te cautive en su conjunto, contenido, forma, ilustraciones. También pensaremos en el niño al que va destinado, según sus gustos, aficiones, motivaciones... Y finalmente, y no menos importante, si son ellos los que van a leer, tocar, mirar, remirar, o son cuentos que algún adulto va a leerles, debemos tener en cuenta la edad.

Estos son los consejos que modanimació ha dejado en la biblioteca:

Hasta 4 años:

La imagen ha de ser predominante y desarrollar la imaginación de los pequeños gracias a la capacidad de seguir la historia con los dibujos:

-Durante el primer año: son importantes las canciones y los juegos de falda. Los libros de cartón, de tela y de baño permiten a los bebés manipular los cuentos y adquirir la idea de qué es un libro.

-De 1 a 3 años: cuentos con historias cortas y estructura repetitiva. Los dibujos han de ser expresivos y las narraciones próximas a su mundo. Libros de colores, de conceptos...

-De 3 a 4 años: libros de conocimientos sobre animales, vehículos, números...Cuentos con historias más largas pero con trama argumental fácil. Libros manipulables con solapas y desplegables. Diccionarios visuales o libros de imágenes que permiten la expresión oral.

De 4 a 7 años: 

Se inicia el proceso lector y los libros se han de adaptar a la capacidad lectora de los niños.

-De 4 a 5 años: libros con letra mayúscula y poco texto en cada página. Poemas con rima. Continua siendo importante el predominio de los dibujos. Libros de conocimientos con fotografías.

-De 5 a 7 años: libros con letra grande de imprenta y dibujos en color en casi todas las páginas. Narraciones con niños como protagonistas. Adaptaciones de cuentos tradicionales.

De 7 a 10 años:

Cuentos maravillosos de hadas y de personajes extraordinarios. Narraciones en las que haya mucha acción. Letra grande e ilustraciones en blanco y negro. Cómic con historias sencillas. Álbumes ilustrados con narraciones singulares y sorprendentes. Libros con poemas con argumento.

De 10 a 12 años:

Libros de aventuras, reales o fantásticas. Narraciones con diálogos abundantes y con algún fuego de humor. Libros de conocimientos sobre deportes, personajes o etapas históricas, animales...

A partir de 12 años:

Novelas a partir de hechos reales con personajes de la misma edad. Libros de literatura fantástica. Libros informativos sobre los problemas que les preocupan.